Sans surprise, le niveau scolaire des zones colonisées est catastrophique.
Trouvé sur Le Figaro : « « Les élèves accueillis dans le secteur privé ont une meilleure maîtrise que les élèves du secteur public », résume le service des statistiques du ministère. Et dans le secteur public, « les élèves des écoles d’éducation prioritaire ont une maîtrise moins affirmée », euphémise-t-il.
En CP, 90 % des enfants inscrits dans le privé ont une compréhension orale satisfaisante des phrases contre 86 % des enfants du public et 64 % seulement des enfants en REP +, les écoles les plus défavorisées. L’écriture, ou les dictées de mots et de syllabes, est nettement plus … »
